如何通过文本个性化解读来培养学生的想象力

• 作者: 涂玉艳
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学 方法
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 中等教育
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 分类号: G630
• 字数: 141字
• 语种: 中文

摘要

没有想象的思维是干枯黯淡的,没有创新的语言是苍白无力的.教会学生想象和创新,不仅是为了让他们去应对高考,更是为了让他们能够拥有更丰富更多彩的人生.