高师美术专业基础课教学中的创作能力培养

• 作者: 卢静
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 专业基础课 创作能力
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.752

摘要

美术教育专业的基础课程教学往往只重视学生基本功的训练，忽视了创作能力的培养。这样的教学不利于学生的发展，因为随着人类社会的不断发展，创新能力已经成为未来民族生存的基础，作为新世纪的大学生，更应该具备这种能力。这就要求学校在各门课程中都能有机地融入创作思维训练。事实上，即使是专业基础课也完全可以贯穿创作能力的培养，当然，这其中教师的观念和教学方式方法有着重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢静	江苏宿迁学院美术系	2	0	0.0	0.0