目标教学在《医用化学》教学中的运用初探

• 作者: 何燕
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 目标教学 化学教学 评价
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 教育人才
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.08.038

摘要

目标教学最先由美国布卢姆于20世纪60年代末提出,他在方向上对教学活动设计起着一定的指导作用.卫生部新制定的化学教学计划及教学大纲以教学目标分类为基础,指定了以专业目标-课程目标-单元目标-课时目标等,由大到小.层层分解的目标体系,使教师在化学教学中,能够掌握授课的深度和广度,教学任务明确,指示层次分明.笔者通过目标教学的实践,对其教学效果作一点分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何燕	云南医学高等专科学校社科部	6	19	2.0	4.0