人性化的课堂更具魅力

• 作者: 李联芬 高元海
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 人性化 教学观念
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.05.226

摘要

作为教学活动中的主导-教师,能否准确地把握学生的情感脉搏,常常触及学生的精神需要,是能否发挥学生主体作用的关键.本文对此进行了一些粗浅的尝试.