关于完善广西职业教育师资培养模式的思考

• 作者: 袁华 韦艳玲
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 师资培养模式 职业教育 广西 西部大开发 西部地区 职业院校 教师素质 地区教育
• 年，卷（期）: zysk_2008,（9）
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

虽然实施西部大开发以来，国家对西部地区投入了大量资金。但是，国家对西部的大量投入远未发挥出应有的作用。这在一定程度上与西部地区教育尤其是职业教育的不发达有关，也反映了加强西部地区职业教育的紧迫性。一些西部省份已经认识到了这点，并开始采取积极措施发展职业教育。其中，广西准备在2008—201O年共投入60亿元实施职业教育攻坚，迅速扩大职业教育规模，计划到2010年全区职业院校年度培养技能型新生劳动力将达40万人以上。职业教育的发展关键在于师资力量的充足和教师素质的提高。虽然广西正在实施“万名职业院校教师素质提高工程”，但与全国情况一样，广西职业教育师资（下文简称职师）的数量及质量与广西职业教育的迅猛发展仍然是不相称的。职师的数量及质量与其培养模式密切相关。因此，应采取相应措施完善广西职师培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦艳玲	柳州职业技术学院信息工程系	38	70	5.0	6.0
2	袁华	广西工学院应用技术学院	20	17	3.0	3.0