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多元智能理论与"问题解决"教学模式走进英语教学
多元智能理论与"问题解决"教学模式走进英语教学
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摘要：
多元智能理论与"问题解决"教学模式引导我们注重采用不同的教学方法.来适合不同智能学生的特点,不断开发学生的潜能,引发学生的兴趣,使他们更喜欢学习英语.
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文献信息
| 篇名 | 多元智能理论与"问题解决"教学模式走进英语教学 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理·教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多元智能 问题解决 互动 合作 音乐 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（7） | 所属期刊栏目 | 教法研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 96,93 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G632.4 |
| 字数 | 1965字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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问题解决
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
主办单位：
当代黑龙江研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
9592
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