利用信息技术与课程整合 优化中职物理教学

• 作者: 巫红卫
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学媒体 学生动手实践 中等职业教育 学习过程 演示型 教育应用 现代教育技术 模式基础
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】一、引言目前,在中等职业教育中,物理教学的现实存在诸多问题。首先,中职物理课程的内容过于抽象、枯燥,与学生的生活实际和专业脱节,所以学生觉得难学;一些教师通过黑板讲授,无法教会学生动手实践,所以教师觉得难教。但它的重要