作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
每个孩子都拥有独特的天赋,正如世上没有两片完全相同的叶子。由于个性差异的存在,所以我们看到了、触摸到了、感受到了丰富多彩的孩子们的世界:或调皮捣蛋、或温顺规矩、或聪明活泼、或沉静胆小、或寡言多思……与孩子们一起学习生活的日日夜夜,我学会了许多,也明白了很多,我更知道暂时落后的孩子离不开老师的赏识。赏识,让孩子们永远充满希望。
推荐文章
让爱和赏识的阳光沐浴每个孩子的心扉
爱的阳光
赏识教育
身心健康
让孩子的童心在充满童趣的课堂上飞扬
语文教学
童真童趣
教学氛围
未来,我们充满希望
企业融资
五金行业
外贸
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 赏识 让孩子充满希望——有感于教育暂时落后的孩子
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 孩子 赏识 教育 个性差异 学习生活 活泼 老师
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢丽萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
孩子
赏识
教育
个性差异
学习生活
活泼
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导