论教师的师德与开放思维

• 作者: 徐存善 王存才
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教师代表 开放思维 师德 胡锦涛总书记 教学工作 开放性思维 师表形象 潜移默化
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

胡锦涛总书记在2007年教师节前夕接见全国优秀教师代表时指出：“高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”的确，师德蕴藏在每一位教师的内心，体现在教师的一言一行和师表形象中，每时每刻都对学生起到潜移默化的教育和影响作用。师德决定教师会在多大程度上满足社会和他人对教学的需要，师德决定教师与学生的关系融洽程度和对教学工作的投入力度。炉火纯青的师德，往往引发教师的开放性思维，能否拥有高尚的师德与开放思维，直接关系到教学授课的效果与人才培养的成败。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王存才		13	5	1.0	1.0
2	徐存善		10	17	3.0	3.0