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摘要:
课前互动,是借班教学时为了在短时间内熟悉自己的学生和教学环境,沟通师生的情感,让学生尽快地投入到学习中而安排的一个环节。课前互动的策略有很多,但不管用哪种策略,都是教师用自己的智慧和高超的教学艺术来引起学生睛感上的共鸣,以达到教学的最高境界。下面,将笔者在听课过程中印象最为深刻的几个课前互动片断展示给同仁。
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文献信息
篇名 课前巧互动课堂显精彩
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课前 课堂 教学环境 教学艺术 听课过程 学生 师生 学习
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G431
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑秀莺 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课前
课堂
教学环境
教学艺术
听课过程
学生
师生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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