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摘要:
素质教育的重点,是培养学生的创新精神和实践能力。因此,小学数学教学培养学生的创新意识和实践能力,是实施素质教育的要求,也是社会发展的需要。愉悦和谐的课堂教学环境,是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提与关键。对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂环境,培养学生的创新意识,我有以下几点建议:
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物理课堂教学与创新意识的培养
物理
课堂教学
创新意识
培养
寓学生创新意识的培养于体育课堂教学之中
创新
意识
培养
体育课堂教学
反差
优化实验教学环境培养创新意识
建构主义
学习环境
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化代课堂教学 培养创新意识
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学环境 教学培养 创新意识 小学数学教学 学生思维 优化 实践能力 素质教育
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G40-057
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学环境
教学培养
创新意识
小学数学教学
学生思维
优化
实践能力
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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