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摘要:
一、问题提出 《体育课程标准》明确指出,积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分,因地制宜地开发利用各种课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特点。但课程改革中也出现了一些现象,值得我们的体育教师回味、反思。例如,在各级展示课、公开课上出现了门类繁多的新兴体育器材,教师也竭尽全力契合新的教育理念。
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文献信息
篇名 有效提高现有休育资源的利用车
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课程资源 开发利用 《体育课程标准》 体育教师 问题提出 教育优势 地方特点 课程改革
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G423
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源
开发利用
《体育课程标准》
体育教师
问题提出
教育优势
地方特点
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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