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摘要:
体育课堂教学不但是一门学科,而且也是一门艺术。在新课程标准基本理念的引领下,运用体育课堂教学艺术,对教学效果和教学目标的实现具有重要的意义与作用。
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体育课
课堂教学过程
整体模式
民族传统体育融入高校体育课堂教学的思考
民族传统体育
高等学校
体育课堂教学
浅谈如何提高师专院校体育课堂教学的有效性
师专院校
体育
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈体育课堂教学的艺术
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 体育课堂教学 课堂教学艺术 新课程标准 教学效果 学科
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G424
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作者信息
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1 徐海建 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂教学
课堂教学艺术
新课程标准
教学效果
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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