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摘要:
合作学习是一种创新的教学策略.针对高专护生英语口头表达的现状,将合作学习理论运用于高专英语教学之中,要求学生在课内外学习中进行合作,从而激发学生学习的自主性,提高其英语口头表达能力.
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合作学习在英语教学中的运用
合作学习
英语教学
特点
合作学习在中职英语教学中的运用探索
合作学习
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学习兴趣
学习态度
合作学习在小学英语教学中的运用
合作学习
学习小组
学习兴趣
合作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合作学习在高专护生英语教学中运用的实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 合作学习 英语教学 口头表达
年,卷(期) 2008,(14) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G642
字数 3294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.14.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹建辉 21 23 2.0 4.0
2 武文芳 24 13 2.0 3.0
3 罗映兰 7 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2002(1)
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2008(0)
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2015(1)
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2016(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
英语教学
口头表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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