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摘要:
引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势、正确认识国情和社会主义建设的客观规律、正确认识肩负的历史使命,是当前高校思想政治理论课的主要功能。然而,大学生普遍对思想政治理论课不感兴趣,对考试进行应付,不能主动学习、接受相关的理论知识,使高校思想政治理论课的功能弱化。
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文献信息
篇名 强化高校思想政治理论课功能的思考
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 思想政治理论课 高校 社会主义建设 客观规律 主动学习 功能弱化 大学生 历史
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 G641
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1 张瑜玲 4 16 1.0 4.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
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思想政治理论课
高校
社会主义建设
客观规律
主动学习
功能弱化
大学生
历史
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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