护理本科生评判性思维能力方法的培养

• 作者: 万衡 刘力克 李小明 胡柠杉 赵立强
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 本科教育 评判性思维
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 健康与社会行为
• 页码范围: 411-413
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 字数: 5558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8507.2008.03.053

摘要

本文针对在我国高等护理教育中培养评判性思维能力存在的几个问题陈述了自己观点.指出应深刻认识我国高等护理教育中培养学生评判性思维的重要性,分析了如何树立专业价值观、良好的人格特征和改变教学策略和方法培养护生的评判性思维能力,并对多种教学途径培养本科护生的评判性思维能力做了介绍及比较.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵立强		38	344	11.0	17.0
2	刘力克		33	404	11.0	19.0
3	万衡		21	103	4.0	9.0
4	李小明		2	44	2.0	2.0
5	胡柠杉		5	58	4.0	5.0