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摘要:
虽然是一名新教师,但对教师与学生的关系做出了自己的思考,育人即育己.在高中信息课上推崇任务教学法;努力探索不同的教学方式和教育内容.
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文献信息
篇名 从教学实践谈育人经历
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 高中教育 教师 育人
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G635.6
字数 1947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.01.053
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高中教育
教师
育人
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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