专科层次医学基础课程专业化问题研究

• 作者: 范真
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专科层次 医学基础课程 专业化
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.21.001

摘要

分析目前医学基础课教学中专业针对性差的问题,提出医学基础课服从专业需要的专业化改革方向.专业化的关键在于教师的思想观念更新,其措施是将原有生命科学的横向条块划分为纵向围绕专业轴线的课程集合,目的 是更好、更快地实现专科学校培养高层次技术应用型人才的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范真		43	124	7.0	9.0