思考——数学教学的基石

• 作者: 陆萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 新课程改革 数学规律 数学现象 启蒙阶段 进位加法 教学规律 学习活动 教学过程 列式
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】在《新课程改革纲要》中明确要求教师在教学过程中应与学生积极互动共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性,引导学生质疑、调查探究、在实践中学习,在逻辑思维培养启蒙阶段,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。在逻辑思维培养启

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆萍		29	8	2.0	2.0