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摘要:
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论汉语古典诗歌魅力之所在
汉语古典诗歌
魅力
高中语文诗歌教学中的合作学习研究
高中语文
诗歌教学
诗歌意境
合作学习
中学古典诗歌“四环节”解读教学策略
古典诗歌
解读
召唤结构
“义”“象”“意”
想象
广州农村小学英语词汇读记策略的实证研究——基于英语拼读法教学理论
小学英语教学
农村小学生
英语词汇记忆
读记策略
词汇测试
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学习诗歌就是要“死”读硬记
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(20) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G63
字数 2956字 语种 中文
DOI
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1 邬静 1 0 0.0 0.0
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