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摘要:
多年来,我一直从事小学语文低、中段的教学。在实践中,我对作文教学的“起步”二字进行了深入的思考和探索性的操作,收到了较好的效果。我体会到,如果我们能有意识地将“起步”做得提前一些,从最低的要求开始,一点一点地对学生进行逐步训练,那么孩子们将会学得更自然、更轻松一些,作文也会少了许多神秘、可怕的色彩了。
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篇名 写话起步 也很精彩
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 起步 写话 作文教学 小学语文 学生 孩子
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G623.2
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起步
写话
作文教学
小学语文
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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