引导探究享受课堂——《望月》教学设计

• 作者: 俞晓金
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 望月
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2007字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.01.094

摘要

如何让学生通过自主阅读探究和小组合作探究感悟作者的情感,培养学生的想象力、自主创造能力和综合表达能力,是<望月>一课教学设计的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞晓金		2	0	0.0	0.0