计算机操作系统双语教学的实践与探索

• 作者: 周应华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 操作系统 教学模式 双重语言
• 年，卷（期）: 2008,（16）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 110,112
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4849字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.16.085

摘要

操作系统是计算机科学的重要分支学科,实行双语教学是计算机课程双语教学的重要环节.通过逆向思维分析指出操作系统双语教学不应采用英语沉浸模式、而应采用双重语言模式.描述了所开展的操作系统双语教学活动,分析认为这一教学实践是成功的, 最后提出进一步提高双语教学效果的工作思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周应华	重庆邮电大学计算机科学与技术学院	14	25	3.0	4.0