外语教学评价研究述评

• 作者: 张朋芳 赵慧
• 来源期刊: 职业时空（下半月版）
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评价 多元化外语教学评价体系该论文为河北省社会科学基金项目HB08BJY017《服务沿海经济社会构建复合型外语人才评价体系研究》的部分研究成果
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 课题项目专栏
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2008.11.161

摘要

教学评估体系是对于大学英语教学的实施具有很强的导向和质量监控作用,但现行的高校英语教学评估体系不容乐观.为了真正体现素质教育的要求,实现英语培养综合人才的目标,必须建立以形成性评价为主的多元化外语教学评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵慧	河北科技大学外国语学院	21	26	3.0	3.0
2	张朋芳	河北科技大学外国语学院	1	3	1.0	1.0