言语行为理论在大学英语听力教学中的应用

• 作者: 窦丽丽
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 言语行为理论 语境 听力教学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 181字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.01.137

摘要

言语交际中,说话人想表达的有时是直接的字面意思,有时是间接的字面以外的隐含意义.言语行为理论指出当一个人说话时会同时产生三种行为:言内行为、言外行为和言后行为.言语行为理论最关注的是言外行为,它试图解释说话者的言外之意.在听力理解过程中学生只有通过语境才能正确理解说话人和听话人的"言外之意".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦丽丽	山东师范大学外语教育学院	4	57	3.0	4.0