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摘要:
一、“超市作文”概念的提出 传统的课堂命题作文训练,越来越暴露出它的弊端:封闭的课堂教学无法为学生打开丰富生活的窗口,单调的命题形式难以激起学生旺盛的写作兴趣,刻板的课堂辅导难以启发学生的写作思路,划一的写作要求难以适应学生参差的写作水平。这些矛盾,习作教学该怎样化解?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主·开放·愉快的“超市作文”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文训练 超市 愉快 开放 自主 写作兴趣 课堂教学 命题形式
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.34
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱兴华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文训练
超市
愉快
开放
自主
写作兴趣
课堂教学
命题形式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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