充分运用即时生成的课程资源

• 作者: 潘翠芹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 平行四边形 教学资源 教学价值 教学片段 生成性 课堂 教育
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

每天，我们都会在课堂中“遭遇”有效的生成性教学资源。如何用好、用透这些即时生成的课程资源，尽可能发挥它们的教育教学价值呢？下面，笔者结合“平行四边形的面积”一课中的教学片段，谈谈自己的一点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘翠芹		6	0	0.0	0.0