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摘要:
中国英语教学对于继承中国传统文化,增强民族文化意识及促进世界文化交流等都有重大意义.我国英语教育存在的误区,即只重视英语国家文化的介绍,而忽视中国英语和本土文化的地位.这样不利于实现真正的平等的跨文化交流,不利于中国优秀传统文化的对外传播,给我国对外交往造成诸多障碍.
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关于英语教学中注入中国传统文化的几点思考
英语教学
中国传统文化
渗透
平等
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 呼唤教授学生中国英语的几点理由
来源期刊 科技风 学科 文学
关键词 中国英语 中国英语教学 文化交流
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 H3
字数 2607字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2008.23.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴海燕 河北师范大学外国语学院 3 8 1.0 2.0
传播情况
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1998(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国英语
中国英语教学
文化交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
总被引数(次)
119910
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