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摘要:
在阅读教学中,通过创设情境让学生获得美的享受,产生美的愉悦,使他们在内心深处萌发表达美好事物的愿望,从而调动全部智慧,选取最美的语言描述最美好的感情。那么,教学中,如何创设情境,形成语感呢?
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如何培养语感
语感
形象感
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情味感
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文献信息
篇名 在情境中熏陶语感
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 创设情境 语感 熏陶 阅读教学 语言描述 美好 学生 内心
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
语感
熏陶
阅读教学
语言描述
美好
学生
内心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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