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摘要:
电影课是教育的新童话。电影课的教学,力图为学生创造一个愉悦的学习环境,让学生“乐在其中,学在其中”,在愉快的环境中获取知识和精神营养,体验与感悟人生;让学生在生动感人、跌宕起伏的故事情节中,在优美的电影画面和动听的音乐旋律中学习人类共有的经典文化。教育实践证明,当一个人处在轻松愉快的教育环境下接受教育信息、学习知识时,心理上能够大大地减轻负担,排除各种心理障碍,
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文献信息
篇名 巧用影视资源 鲜活语文课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 影视资源 语文课堂 巧用 鲜活 学习环境 教育实践 学习知识 心理障碍
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G633.3
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1 蒋海晖 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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心理障碍
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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