让课堂生成更加亮丽

• 作者: 郑伙亮
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂生成 著名教育家 教学方案 课堂教学 传授知识 课堂资源 动态发展 教学实践
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

什么是理想的课堂？著名教育家叶澜教授曾作过这样精辟的论述：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有潋隋的行程。”这段话启示我们：课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性的过程，而应是充分挖掘课堂资源，不断调整，动态发展的过程。下面，结合本人的教学实践，谈几点体会。

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1	郑伙亮		1	0	0.0	0.0