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摘要:
经常有人说儿童的心是春天的脸,享受成功时,阳光明媚;遭遇挫折时,阴雨绵绵;与知识共鸣时,激情洋溢;与知识相斥时,萎靡不振。正确把握和培养学生的心理素质,可以有效地提高课堂教学的质量。
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学习过程
思维活动
培养能力
注重学生心理素质的培养
心理素质
因材施教
家庭教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注学生心理素质 提高数学学习质量
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生心理素质 学习质量 数学 课堂教学 知识
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G444
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施小芳 3 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生心理素质
学习质量
数学
课堂教学
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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