交际法在英语课导入中的实践

• 作者: 孙建璐
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 交际法 导入 英语课 实践
• 年，卷（期）: 2008,（26）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.3
• 字数: 2039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.26.054

摘要

导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始.它直接影响到整节课的效率.本文试图从交际语言教学法的角度,研究英语课堂的导入环节.从利用文中插图,各种教学媒体,到以学生为中心、教师为主导,来介绍不同的导入手段,以期得到良好的课堂效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建璐		3	3	1.0	1.0