敞开孩子灵性的大门——浅析让学生在生活体验中快乐作文

• 作者: 张良健
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活体验 学生实际 快乐作文 灵性 孩子 《语文课程标准》 作文教学 习作教学
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

《语文课程标准》明确指出：“习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应当引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”因此，作文的广阔背景应是现实生活。随着课程改革的逐步深入，我们从“生活”的角度来优化作文教学，让学生接触事物，激发他们的作文情感，产生强烈的作文冲动，开启写作的灵感之门。同时，赋作文教学以生活为载体，让孩子敞开灵性的大门。使每位学生都能享受幸福快乐的童年生活。

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1	张良健		1	0	0.0	0.0