中学生历史思维能力的培养

• 作者: 崔景柱
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史思维能力 培养原则 培养方法
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育D
• 页码范围: 640
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0643

摘要

培养学生的历史思维能力是中学历史教学的重要任务.教师帮助学生形成完整的历史概念并引导学生构筑历史知识结构的框架,培养其思维的严密性和系统性;设疑启智,改变学生的学习方式,调动其思维积极性;加强理论教学,做到史论结合,培养其思维的深刻性和变通性.传授科学的思维方法、坚持循序渐进原则及坚持思维训练方式的多样性是在培养中学生历史思维能力的过程中需特别注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔景柱		1	6	1.0	1.0