人本主义的学习论对我国教育改革的启示

• 作者: 宁燕珍 韩艳
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 学习论 教育改革 启示
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4137字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2008.03.004

摘要

由于传统应试教育模式下的教育教学已不能很好地适应当前的需要,需寻求更科学的教育教学理念来指导,人本主义学习论的基本观点对我国教育改革具有现实的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁燕珍	广西师范大学教育科学学院	2	10	1.0	2.0
2	韩艳	广西师范大学教育科学学院	5	21	3.0	4.0