篇章的词汇衔接模式与词汇教学

• 作者: 郑成英 黄泽火
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 篇章 衔接 意义 词汇教学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 语言·文字
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3846字
• 语种: 中文

摘要

本文作者以韩礼德、哈桑和侯易的衔接理论为依据,通过对篇章的具体分析,认为,对词汇衔接模式的分析可以反过来指导英语词汇教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑成英	华南农业大学外国语学院	18	6	2.0	2.0
2	黄泽火	华南农业大学外国语学院	16	4	1.0	2.0