穿行在“言语”与“篇章”中--提升小学英语词汇教学有效性的实践研究

• 作者: 沈慧娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 语篇教学 词汇教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 172
• 语种: 中文

摘要

通过分析小学英语词汇教学中常见的问题,基于语篇与词汇之间存在的内在联系,提出了以语篇为依托的小学英语词汇教学的思路.结合案例,从基于语篇,复习导入;创设语境,整体呈现;搭建支架,有效操练;拓展语言,体验语用四个方面分析和探讨了在语篇中教学词汇的有效途径.

作者信息

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1	沈慧娟		3	0	0.0	0.0