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让学生在作文评改中"动"起来
写作
评改
争论
长期训练
高年级师生、生生互动式作文评改之我见
互动式作文评改
方法
多元评改
中学生互动式作文评改的实践与探索
作文评改
互动式
实效
主体性
转化主体,让学生评改作文的组织探索
初中语文
作文教学
生生合作
作文评改
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让"作文"在互动评改中升华
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G63
字数 1484字 语种 中文
DOI
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