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摘要:
通过对校本研修概念整理,对比校本研修几种主要模式的优缺点.发展网络校本研修的实施策略保障措施.从理论和实践等方面阐述如何从传统模式向网络化模式的跨越.
内容分析
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文献信息
篇名 校本研修由传统到网络模式的跨越
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 校本研修 继承 发展
年,卷(期) 2008,(20) 所属期刊栏目 科研成果
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G4
字数 4726字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.20.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋福良 浙江教育学院教师教育与教育管理学院 9 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本研修
继承
发展
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引文网络交叉学科
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