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摘要:
本文旨在探究二语习得过程中出现的错误.作者回顾了有关此方面的理论及观点,诸如对比分析假设理论及错误分析理论等,并指出它们的优点和不足之处.接着用发展模式理论做指导用一个个案研究来说明作者的观点和看法.
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文献信息
篇名 试分析二语习得过程中出现的错误
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 二语习得 对比分析假设 错误分析理论 发展模式理论
年,卷(期) 2008,(27) 所属期刊栏目 外语教研2
研究方向 页码范围 599-600
页数 2页 分类号 H3
字数 4534字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.27.491
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈菊 集美大学外国语学院 13 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
二语习得
对比分析假设
错误分析理论
发展模式理论
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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