感受数学美,激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 刘静丽
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 数学美 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

通过发现数学中的和谐美,使学生感到学习数学"有趣".发现数学中的残缺美,提高学生分析问题的能力,使学生感到学习数学也"有惑",激发学生想学习下去的欲望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静丽		2	0	0.0	0.0