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摘要:
针对传统的大学英语阅读课教材和上课方式存在的问题,笔者提议运用主题单元教学法来上大学英语阅读课.该方法是以整体语言教学法为理论基础,鼓励教师立足教材,超出教材,围绕主题开发课程资料,通过主题词汇和语言表达的反复呈现,强化学生语言学习的记忆和保持度.它能提高学生对阅读的兴趣,有效地拓展他们的文化背景知识和词汇量,使听说读写各种技能训练达到相互渗透有机组合,推动综合应用英语技能的形成和巩固.
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文献信息
篇名 主题单元教学法在大学英语阅读课的应用
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 文学
关键词 大学英语 阅读课 整体语言教学法 主题单元教学法
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教学方法H
研究方向 页码范围 1244-1245
页数 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1184
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1 黄栋彤 5 3 1.0 1.0
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