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摘要:
培养学生的创新能力是教育的最终目标.课堂教学是教学活动的中心环节,是学生获取知识,培养能力,发展智力的根本途径.因此,在教学过程中要注重学生"做"的能力和非智力因素的培养,营造良好的学习气氛,给学生创新能力的发展提供坚实的平台和广阔的空间.
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文献信息
篇名 试论在电工专业课程的教学中如何培养学生的创新能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 电工专业 创新能力 非智力因素 民主
年,卷(期) 2008,(17) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G4
字数 2493字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.17.064
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研究主题发展历程
节点文献
电工专业
创新能力
非智力因素
民主
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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