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摘要:
电工课程是学生从事工程技术工作、掌握电工技术的理论基础,本文针对电工课程教学现状,就如何提高电工课程的教学质量进行了探讨,并提出了适当建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于提高电工课程教学质量的思考
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 电工 教学质量 建议
年,卷(期) 2008,(28) 所属期刊栏目 高教高职研究
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G71
字数 2232字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 南通职业大学技师学院 56 68 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
电工
教学质量
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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