学校教育中差生"标签化"现象研究

• 作者: 李建胜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 差生 标签化 转化
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 科技研究
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.01.073

摘要

本文从差生概念的界定与分析出发,揭示学校教育中差生"标签化"现象,进而找出标签化的负面影响及在学校教育教学中对差生进行转化的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建胜	广西师范大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0