分析困惑非英语专业学生英语听力的因素及提高途径

• 作者: 毕宏伟
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 非英语专业 英语听力 因素 提高途径
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: H319.9
• 字数: 2195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2008.34.138

摘要

在非英语专业学生学习英语过程中,很多学生都在听力方面感觉能力有所欠缺.本文主要从文化、汉语、心理、技巧及听力资料几方面探讨了困扰非英语专业学生听力的因素,并提出了相应的建议.