专科生学习观念的调查及对英语口语教学的启示

• 作者: 王丹丹
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 学习观念 口语教学 可行性建议
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2009.05.032

摘要

学习观念在英语学习过程中起着举足轻重的作用.本文结合使用文秋芳和Horwits所设计的调查问卷,通过对周口师范学院79名非外语专业专科学生有关英语口语的学习观念的问卷调查,着重分析学生对自己的口语学习状况的认识和对英语口语教学现状的评价.最后提出可行性建议,更好地指导专科学校英语口语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹丹	郑州大学西亚斯国际学院	79	161	7.0	8.0