成长档案袋应用于大学英语写作的实证研究

• 作者: 陈旭红
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 学习动机 工具型动机 成长档案袋 形成性评价 实证研究
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 192-194
• 页数: 3页
• 分类号: H315
• 字数: 4304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.05.062

摘要

学习动机是语言学习成功的一个重要组成部分.中国的外语学习者大部分都持有"工具型动机".为了让学习者的工具型动机在外语学习中起积极的作用,对语言学习过程中的评价制度进行改革---使用新型的形成性评价体系代替终结性评价体系可以促进学习效果.本研究将"成长档案袋"记录这一形成性评价手段应用于大学英语写作过程,进行实证研究,探索促进写作能力以及学习者自主学习能力的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈旭红	湖南理工学院大学英语教学部	16	45	4.0	6.0