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摘要:
社会教育和家庭教育是学校教育的补充与完善,影响着学校教育的发展。特别是家庭教育,它是学校教育与社会教育的基础,在学生思想道德建设中具有特殊的重要的作用。因此,学校教育应该从校内向枝处延伸拓展,把学校、家庭紧密地联系起来,互相渗透,互相促进,协调一致。形成统一的教育网络,才能教育好孩子在校做个好学生、在家做个好孩子。班主任是沟通家庭教育与学校教育的桥梁,只有充分发挥班主任在教育家长、指导家长、增强家长素质教育意识的作用,才能使学校和家庭一起共同唱好校内外“一台戏”,形成德育合力。
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家校合力
民族地区
中学生
管理
问题
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何促进家校教育合力的形成
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教育合力 学校教育 家庭教育 思想道德建设 家长素质 社会教育 教育网络 教育意识
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G459
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴清 广西贵港市平南县平南镇中心小学 4 0 0.0 0.0
2 黄松 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育合力
学校教育
家庭教育
思想道德建设
家长素质
社会教育
教育网络
教育意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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